HORARIOS PROGRAMA
Horario: Martes y Miércoles (17 a 21 h)
Inicio: 16 de Marzo – 16 de Junio 2010
Precio: 6.000 €
El Programa de Entrenamiento en Dirección y Gestión de Personas (PEDP) de CESMA Escuela de Negocios es un programa diseñado específicamente para el adiestramiento directivo de profesionales que tienen que enfrentarse en su día a día al rol de dirigir personas.
¿Te has preguntado alguna vez por qué deben aceptarte como líder?
Aparentemente, se trata de una cuestión simple que, con frecuencia, los directivos encuentran dificultades para responder. Si les preguntamos por el mayor reto y dificultad en su trabajo, la afirmación más común y honesta suele ser: “la gestión de personas”. En este contexto, resulta fácil de entender que el éxito en el desarrollo profesional de un ejecutivo dependa esencialmente de sus capacidades y habilidades personales como líder; habilidades que, con un entrenamiento adecuado, pueden potenciarse significativamente.
Se pretende que los asistentes a este programa exploren y desarrollen sus propias posibilidades en el ejercicio de un liderazgo “aceptado”, y que valoren el alto impacto de esta perspectiva en el desarrollo del negocio y en la consecución de compromiso: las personas que aceptan a un líder consiguen más resultados que las que se ven obligadas a obedecer.
En el entorno socio-laboral actual dependemos más que nunca de los equipos de personas que dirigimos. Cambios culturales, avances tecnológicos, nuevos modelos de organización, jóvenes con una nueva mentalidad laboral y nuevas formas de comunicación y relación entre las personas, exigen una profunda reflexión y un urgente replanteamiento del liderazgo efectivo.
En este contexto, un líder no puede gestionar aislado y dictando órdenes, tener control directo sobre todos los detalles, “sugerir” las mejores ideas, administrar todas las relaciones clave y, con ello, promover un equipo de personas obedientes. Normalmente quien, consciente o inconscientemente, practica este modelo de gestión de personas observa una sobrecarga de trabajo insostenible, con la inevitable ineficiencia y desmotivación en su organización que ello conlleva.
Si el directivo es consciente de esta problemática y ha decidido desarrollar todo su potencial y talento como gestor de equipos que cumplen objetivos, quizás desee encontrar una respuesta práctica a las siguientes cuestiones:
¿Cómo potenciar el nivel de compromiso de las personas que dirige?
¿Cómo confiar en su equipo, sin pérdida de control sobre resultados?
¿Puede asumir el riesgo de depender de ellos y confiar en que realizarán un trabajo eficiente?
¿Cómo puede apreciar que son leales, capacitados y efectivos en su trabajo?
¿Cómo puede hacer para que se ayuden entre ellos y de paso que le ayuden a él también?
¿Cómo les puede dar la dirección necesaria sin intervenir en su trabajo?
¿Cómo lidera sin dirigir, y les deja espacio sin abdicar?
¿Cómo puede evaluar y recompensar su buen desempeño cuando tiene poco control sobre su salario?
¿Si espera y consigue mucho de ellos, qué les debe políticamente y emocionalmente?
Y finalmente cuando construye su equipo:
¿Cómo se asegura de que los individuos no se pierden entre la multitud?
¿Cómo puede ser el jefe de cada uno de ellos y al mismo tiempo mantener la autonomía del grupo?
Este programa está diseñado para saber manejarse con estas tensiones y hacer frente a estas complejidades. Basado en técnicas interactivas e intercambio de experiencias, entrena y ayuda a convertirse en un entrenador durante el proceso de desarrollo del equipo, permitiéndole actuar dando el directivo un paso atrás y delegando y dirigiendo desde el banquillo.
Aquién se dirige:
Dentro de un ciclo de desarrollo personal y profesional, este programa está diseñado para personas que lideran estructuras organizativas y se plantean un crecimiento en su desarrollo como directores y, por ende, gestores de personas. Les entrena para afrontar las realidades a las que se enfrentan día a día en esta difícil área
PROGRAMA
Módulos de liderazgo y estrategia para crear compromiso en las personas,
1. Dirección de personas hoy
El objetivo es permitirnos conocer la evolución de los modelos de dirección y posicionarnos en la pro-blemática actual del gestor de personas, entendiendo los factores que más influyen en las tensiones que se producen en las organizaciones. Se trata de adquirir una visión de la realidad socio-empresarial actual.
2. El impacto de los estilos de dirección
Poder conocer la influencia que tiene nuestro estilo de dirigir y la utilización que se hace de la autori-dad y el poder nos abre los ojos hacia la comprensión de las actitudes que afloran entre los miembros del equipo. Se busca entender la realidad de las reacciones de los componentes del equipo.
3. Impacto del liderazgo y la gestión del talento en los resultados de negocio
Poder entender lo que estos dos conceptos básicos influyen en los resultados del negocio de las em-presas debe permitirnos empezar a posicionar nuestras prioridades de una manera mucho más efec-tiva. Viendo lo que ocurre en el mundo empresarial se podrá comprender la importancia de no dejar estos temas en meros conceptos.
4. La planificación de objetivos dentro de la estrategia; creando compromiso y motivación
El que nuestro equipo sea partícipe en la estrategia de la empresa, la conozca y se sienta involucrado con ella, es el primer paso en la creación de compromiso. Unos objetivos bien enfocados pueden ayudar enormemente a conseguir esta involucración.
Módulos de comportamiento humanos en las organizaciones
5. Comportamientos humanos en las relaciones individuales y grupales
Entender lo que ocurre entre las personas de nuestro equipo, su enfoque hacia una tarea, inevitable-mente mediatizada por un rol e imbuida dentro de un sistema y de una cultura que emana de la em-presa, nos ayudará a empezar a comprender las posibilidades de mejora que el equipo puede tener.
6. El equipo de trabajo y los comportamientos irracionales de los equipos; gestionando la an-siedad
Poder entender que las causas de lo inexplicable que ocurre con los miembros de nuestro equipo pueden estar ocasionadas por nuestras actuaciones o nuestra incapacidad de gestionar las tensiones inherentes al rol de cada uno, nos debe permitir dar un paso más en el incremento de nuestra capaci-dad como responsables del equipo.
7. Aplicando la inteligencia emocional en la gestión de tu equipo
La inteligencia emocional ha dejado de ser un concepto de moda. Es el momento de entender lo útil que puede llegar a ser si sabemos aplicarlo en el contexto en el que nos movemos, el de ser el líder de tu equipo de trabajo.
8. Cómo comprender y predecir los comportamientos de los miembros del equipo a través del eneagrama
A través de la personalidad interpretamos la realidad. Conocer sus contenidos, a través del eneagra-ma, resulta de una gran ayuda a la hora de trabajar con diferentes personas y liderar la diversidad existente en una organización.
Módulos de desarrollo de habilidades clave del entrenador de equipos
9. El manejo del conflicto en grupos de trabajo
En una estructura compleja y cambiante como la de un equipo que se une de forma permanente o circunstancial, entender que el conflicto aparecerá y estar preparado para gestionarlo de la mejor ma-nera nos capacita para obtener los mayores beneficios personales y materiales posibles.
10. Comunicación estratégica dirigida a públicos internos y externos
Hay organizaciones que comprendieron que la clave del éxito se encuentra en la habilidad de las personas para liderar los procesos de comunicación. Otras no. Para muchas de las que no lo han entendido ya es demasiado tarde. No basta con lanzar mensajes a diestro y siniestro: de lo que se trata es de conseguir los objetivos que se han planteado. Qué resultados se esperan, qué cambios de actitud se desea alcanzar, qué imagen tanto personal como de la organización en conjunto queremos proyectar ante los distintos interlocutores.
11. Aplicación del mentoring y habilidades de coaching para el desarrollo de personas
Siempre que hablamos de desarrollar personas tendemos a pensar en formación, pero ciertas habili-dades, las más necesarias a veces, sólo se desarrollan por métodos mucho más concretos. Entender las posibilidades reales que ofrece el mentoring y el coaching puede ayudarte a ser de verdad un entrenador del equipo.
12. Desarrollando habilidades interpersonales de comunicación
Ser capaz de transmitir aquello que es necesario se convierte a menudo en una ardua tarea. La co-municación interpersonal tiene sus claves y sus aspectos concretos de actuación. Es una de las face-tas en las que más tiempo dedicamos en la vida diaria, pero para la que menos nos han preparado.
CONFERENCIAS EXTRAORDINARIAS
Visión internacional de la figura del gestor de personas
Comprender la problemática que otros líderes tienen de tus mismas situaciones en un entorno más abierto que el que representa tu propio país, te ayudará a pensar mejor con visión de futuro para tu propia evolución y la de los miembros de tu equipo.
Las reuniones de trabajo
Obtener la visión práctica de la eficacia de las reuniones de trabajo, transmitida por quien ha dirigido personas y directores durante muchos años, te permitirá identificar tus propios hábitos y reflexionar sobre la utilidad de los mismos.
La planificación de objetivos
Entender la fuerza que representa utilizar de forma práctica esta herramienta de dirección, transmitido por quien ha tenido responsabilidades de fijar estrategias en la empresa, ayuda a entender la impor-tancia de unos objetivos apropiados al momento y al lugar.
Los conflictos en los grupos de trabajo
Compartir la experiencia de quien se enfrenta de manera habitual a situaciones conflictivas en una estructura organizativa compleja y cambiante, permite reflexionar sobre la forma en que atacamos o huimos de estas situaciones y nos posiciona para entender nuevas formas de gestionar grupos.
Objetivos:
Al finalizar el curso, los participantes podrán:
o Trabajar con la dimensión humana en la organización.
o Entender cómo gestionar y fidelizar el talento.
o Reducir tensiones internas y favorecer la comunicación.
o Generar nuevas habilidades de gestión directiva y liderazgo.
o Entender los modelos de funcionamiento del líder dentro de una organización empresarial en un mercado cambiante.
o Desarrollar equipos de trabajo en entornos de alta competitividad.
o Comprender la importancia de su propia estrategia ligada al negocio.
o Desarrollar e implantar soluciones creativas a dilemas que aparecen en el día a día de las organizaciones.
o Entender y manejar las relaciones de la organización con el entorno.
Metodología:
Durante el programa, los objetivos se lograrán:
• Proporcionando una oportunidad a las personas que asisten al curso de trabajar con sus propias experiencias, basadas en las situaciones que están actualmente impactan-do en su entorno;
• Ofreciendo ejercicios prácticos para que los participantes trabajen juntos y desarrollen las habilidades y técnicas que más necesitan;
• Aportando la oportunidad a los participantes para que desarrollen un enfoque de aprendizaje que capacita el análisis de la complejidad de la organización en un grupo y las dimensiones de la vida organizacional que normalmente se encuentran por debajo de la superficie;
• Animando el trabajo colaborativo para desarrollar estrategias y un plan de acción pro-activo que permita poner en práctica las herramientas y habilidades adquiridas durante los diferentes módulos del curso.
El formato de cada módulo normalmente se estructura en discusiones plenarias; conferencias o sesiones informativas; ejercicios prácticos en grupo supervisados por expertos. El entorno de aprendizaje está diseñado para:
• Crear un espacio de reflexión sobre la experiencia de tomar un papel activo en la organiza-ción y el impacto que este cambio puede suponer.
• Proporcionar un entorno de apoyo y seguridad, donde los participantes puedan experimen-tar y arriesgarse.
• Facilitar la comunicación sincera y abierta.
• Valorar la contribución de todos y cada uno de los participantes por igual, independiente-mente de su posición en la estructura de la organización, el nivel de experiencia, el área de conocimiento, el estar trabajando en empresas grandes o pequeñas, etc.
• Ofrecer información y apoyo por parte del profesorado del programa sobre los distintos temas y conceptos que se aborden, así como sobre las experiencias que los participantes aporten.
• Posibilitar el trabajo en equipo entre los asistentes a los diferentes cursos.
• Facilitar el desarrollo de estrategias y de un plan de acción para manejar, desde el rol de cada uno, lo adquirido durante el curso.
Como complemento a los diferentes módulos, durante el desarrollo del Programa, los alumnos podrán asistir al ciclo de Conferencias del Programa de Actualización Profesional que la Escuela organiza conjuntamente con ACESMA, la Asociación de Antiguos Alumnos, cuyo objetivo es mostrar al partici-pante la experiencia real de los problemas a los que los directivos se enfrentan día a día, aportando una reflexión sobre aspectos importantes que afectan la evolución de los negocios y las tendencias de mercado. Dichas conferencias serán dictadas por profesionales de reconocido prestigio en los temas de su especialidad y versarán sobre cualquier aspecto de las diferentes áreas funcionales de las em-presas.
Aquién se dirige:
Dentro de un ciclo de desarrollo personal y profesional, este programa está diseñado para personas que lideran estructuras organizativas y se plantean un crecimiento en su desarrollo como directores y, por ende, gestores de personas. Les entrena para afrontar las realidades a las que se enfrentan día a día en esta difícil área
Titulación:
Para obtener el título del Programa de Entrenamiento en Dirección y Gestión de Personas, los alumnos deberán seguir con aprovechamiento el desarrollo de todo el curso, cumplir con los requisitos mínimos de asistencia a clase establecidos en las normas académicas de la Escuela, y superar las pruebas de evaluación continua exigidas en este programa.
Los alumnos reciben al comienzo de las sesiones lectivas la Guía del Programa, con toda la informa-ción necesaria para el perfecto desarrollo del mismo.
Proceso de admisión:
Para matricularse en cualquiera de los cursos de Postgrado, CESMA Escuela de Negocios lleva a cabo un proceso de selección y admisión de los candidatos basado en el análisis del currículum vítae y en la realización de entrevistas personales, cuya misión es comprobar el nivel de formación y/o experiencia previa acreditadas, a efectos de garantizar la idoneidad del colectivo de asistentes.
Durante este proceso nuestra dirección académica asesorará y orientará en relación con el contenido y metodología del programa, así como sobre la adecuación e idoneidad del mismo a los intereses profesionales de cada candidato.
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